生学

1.李树宝自幼酷爱绘画艺术,少年时师从金鸿钧、李世麟先生学习传统绘画,又经黄均、黄永玉、戴泽、孙竹等名家指点,于2005年2月8日拜焦可群为师。

2.从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

3.那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。

4.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

5.以延长学生学习时间,增加学生负担,牺牲学生健康和兴趣为代价来换取所谓的质量提升、分数提高,这种本末倒置、逐末弃本的做法是没有意义的。

6.协助学生学习开放自我，适应转变，并养成乐于求知，自强不息的精神。

7.这一教育的着力点不仅是必要的，而且具有实现的可能性，坚持“三贴近”原则是提升学生学习内在需求性的根本途径。

8.近年来，甘肃省卫生学校发展规模逐步壮大，学校引入外聘人员人数、岗位不断增多，在管理中呈现出来的绩效管理体系的不完备问题越来越明显。

9.公共图书馆是各地通向知识之门，为个人和社会群体的终生学习、独立决策和文化发展提供了基本的条件。

10.赅括传统医家、道家养生学内涵的真气运行学说必将深入人心,风靡全球,益于五洲。