wǎng

古往


拼音gǔ wǎng
注音ㄍㄨˇ ㄨㄤˇ

古往

词语解释

古往[ gǔ wǎng ]

⒈  往昔。

引证解释

⒈  往昔。

唐 元稹 《叙诗寄乐天书》:“其中有旨意可观而词近古往者,为古讽。”
《敦煌曲子词·菩萨蛮》:“燉煌 古往出神将,感得诸蕃遥钦仰。”

分字解释


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造句


1.一百十五、呵……你们与它相处了几天?他的偃术,你们又知道几成?他是古往今来第一偃术大师、是本座的弟子,他甚至差一点就成了下一任烈山部大祭司——所以,就算世上所有的偃师都做不到,他也能做到。沈夜

2.古往今来,正邪难辨,唯一不变的真理就是人心莫测,利字当头,而今天下大分,道家、佛门、魔道、冥教因一个机会大肆兴起。

3.因为古往今来许多杰出的人才并非是考场上的佼佼者。

4.菊花,花中隐士者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。它没有过高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立,叶片郁郁苍苍,足能给人美的享受。

5.有人总结出“古代美女诱人十态”,其中有一态就是“朱唇皓齿、齿如编贝”。由此可见,牙齿是古往今来的女性审美中不可忽视的一个重要方面。

6.古往今来有成就的人很少是千金买骨。

7.古往今来,崇洋媚外者何其多也!

8.然而,古往今来无数的天文学家却以无比的智慧和毅力,试图凭藉点点闪烁不定的星光去测度天体间的距离。

9.面对生活的压力,挫折,若是胆怯畏惧,那么就只能碌碌无为。古往今来有所成就的大人物,无一不是坚强地面对一切,在自己的信念和努力下取得成功。

10.启开了时间的窗扉,追溯美育思想的起源和发展,不难看出美育的思想古往今来,国内国外源远流长。美育的内涵也是丰富多彩,既包括审美教育,情感教育,艺术教育,还包括美学教育,全人教育。