拼音shāng cán
注音ㄕㄤ ㄘㄢˊ
繁体傷殘
词性动词
伤残
词语解释
伤残[ shāng cán ]
⒈ 受伤残废。
例遭受完全伤残。
英disability;
引证解释
⒈ 损害，伤害。
引唐 吕岩 《忆江南》词：“彭祖 得之年八百，世人因此转伤残，谁是识阴丹。”
《再生缘》第二二回：“这个演武场中，只许各人赌胜，不可伤残。”
⒉ 残缺，残破。
引宋 苏轼 《咏怪石》诗：“伤残破碎为世役，虽有小用乌足贤。”
清 魏源 《圣武记》卷九：“新起之贼，实多於剿除之数，地方之伤残更甚，黎庶之疾苦更深。”
鲁迅 《华盖集续编·记谈话》：“中国 的文明，就是这样破坏了又修补，破坏了又修补的疲乏伤残可怜的东西。”
⒊ 受伤残废。
引清 黄六鸿 《福惠全书·莅任·禀帖赘説附上兖州蔡太尊之四》：“今赋役未清，反遭荼毒，肢体伤残，甚於赔累，是卑职之申请适有以误之也。”
李强 杜印 《在风雨中长大》九：“小明 爸爸艰难地移动着伤残的身体爬到他跟前。”
国语辞典
伤残[ shāng cán ]
⒈ 残破、残缺。
引宋·苏轼〈咏怪石〉诗：「伤残破碎为世役，虽有小用乌足贤。」
⒉ 身体官能有残缺的。
引《福惠全书·卷五·莅任部·禀帖赘说附上兖州府蔡太尊》：「今赋役未清，反遭荼毒，肢体伤残，甚于赔累。」
《聊斋志异·卷二·红玉》：「父子伤残，吟呻在地，儿呱呱啼室中。」
分字解释
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造句
1.存者即奋挣扎之力,移伤残之躯,匍匐互救,以沫相濡,谱成一章风雨同舟、生死与共、先人后己、公而忘私之共产主义壮曲悲歌。
2.王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。
3.王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵磨针的。
4.王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。
5.主震方止,余震频仍,幸存者即奋挣扎之力,移伤残之躯,匍匐互救,以沫相濡,谱成一章风雨同舟、生死与共、先人后己、公而忘私之共产主义壮曲悲歌。
6.王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。
7.地震,百年名城瞬间夷为平地,然而唐山人“奋挣扎之力,移伤残之躯,匍匐互救,以沫相濡”,在全国人力、物力援助下,谱成一章风雨同舟之壮曲。
8.王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵磨针的。
9.王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵磨针的。
10.王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。
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