文章造句

1.他批判形而上学的文章，堪称不刊之论。

2.有的人喜欢吹毛求疵，抓住工作中的一点缺点就大做文章。

3.鲁迅先生写文章总是反复锤炼，精益求精。

4., 这篇文章大量引经据典，借古讽今，说得鞭辟入里。

5.爸,昨天我花了一天的时间,看完了这本书,其中有您的一篇文章,我觉得分析的鞭辟入里,今天过来就是想请教您的。

6.他的生花妙笔与政治分析相得益彰，使他的文章脍炙人口。

7.摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也总结了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。

8.这篇文章作得花团锦簇，不唯辞采动人，意念更是宏富。

9.若南人妄以柳宗元为罗池神,而愈撰碑以实之;李贺父名晋,不应进士,而愈为贺作《讳辨》,令举进士;又为《毛颖传》,讥戏不近人情:此文章之甚纰缪者。

10.博尔赫斯是否曾在内心深处对自己的命运感到过不满呢？我们猜想他会的。他已经不再相信自由意志，而是喜欢重复卡莱尔的这句名言：“世界历史是我们被迫阅读和不断撰写的文章，在那篇文章里面我们自己也在被人描写着。”。

11.告诉内心的挑剔，你会在写完之后编辑修改文章。

12.这篇论文既指出了作品的优点，也实事求是地指出了缺点，是篇持平之论的文章。

13.这些电视专题片，文章，和她的无数的电影使她成为二十世纪最杰出的科学家之一。

14.最后，文章探讨了政府在国际税收筹划法律调控中的权责以及纳税人自身在国际税收筹划法律调控中的职责。

15.我没有倚马可待下笔千里的本领，文章写得慢，每写一文，通常总要反复修改，以挑剔的眼光面对自己的手稿。

16.编辑说,这篇文章可以发表,但文责自负。

17., 这篇文章思想明确，语言简练，没有冗词赘句。

18.这篇文章不蔓不枝,一气呵成。

19., 写文章引经据典,可使论证有力。

20.文章篇幅不短，但对社会敏感问题却避而不谈，而那些不着边际的话却讲了不少。

21.与子女谈性确实不易启齿,家长不妨事先想好谈论的话题,并选择适当的时机,譬如就电视场景、读过的书或文章、孩子身体发育变化等趁机引出话题。

22.有些文章真是装腔作势，令人难以卒读，实该大扫此种不良文风。

23.他写的文章漏洞百出，自相矛盾，这能说是一篇好文章吗？

24.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

25.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

26.请谅解我没依照您的看法修改文章，就算是敝帚自珍吧！

27.我这篇文章果然发生抛砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。

28., 这篇文章内容空洞，语言贫乏，读起来使人兴致索然。

29.请原谅我没按照您的意见改动文章，就算是敝帚自珍吧！

30., 说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。

31.我们学写文章不能包罗万象,选材要精。

32."上网"不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。

33.社论、论员文章、栏评论、者按、文、新闻述评等评论文体在语言、格、用、展趋向等方面各有特点,社论体现权威性,评论员文章灵活轻便,专栏评论面向业余作者,编者按短小精悍,杂文嬉笑怒骂,述评有机融合新闻与评论。

34.我们在说话和写文章时,有时会出现自相矛盾的情况,这是逻辑混乱的表现。

35.他的文章自出机杼，风格特异，让人爱不释手。

36.小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。

37.无论说话还是写文章,他都擅长画龙点睛。

38.他的引证根本站不住脚,因为他没有搞懂所引文章的基本主张,只不过断章取义地加以引用罢了。

39.警方侦查获悉,9月份以来,网民“Roswell”和“出世作”先后在外地网站论坛发表文章,称广州大学城里发生4起强奸案,有四五个女生被强奸。

40.文章对内陆地区通过提高城市化水平，有效推进区域开发的基本途径进行了较系统地探讨。

41., 摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也总结了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。

42.这篇文章的最后一段议论没必要，简直是画蛇添足，多此一举。

43.动物为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的，而人类何尝不是如此呢?

44.一篇好文章，必定内容充实，辞采丰茂，文质彬彬才能行之久远。

45.一百零一、文章通过分析指出，中英思维模式存在着直觉与抽象、本体与客体和螺旋与直线型差异，并因此导致英汉学术论文中论证方法在修辞手段、引经据典、引用权威等方面的使用差异。

46., 这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

47.读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。

48.这篇批评文章,可以起到讽一劝百的作用。

49.这篇文章构思十分精巧,真是别具匠心,值得我们借鉴。

50.文章首先介绍了新课程改革的实施背景、基本目标、实施规划和初步成效，接着介绍了新课程改革在实施过程中所形成的阻力的表现形式。

51.只有平时注意积累和观察，写文章的时候才能妙笔生花。

52., 文章贵有气势,出自天然,过分雕章琢句,反而失真。

53.写出的文章,造成京城纸贵,连皇宫之中的娘娘们,也爱不释手,互相传阅。

54.也许，专注得眼睛发酸，有些散光，这才发现有些看来并无特大优势的地段，仍大有文章可做。

55.”随后,韩寒又一本正经地批驳所谓的正确答案,“跟着语文书学,是永远不能写出好文章的,是永远没有想象力的,比喻句永远是心里像揣着一只小鹿似的。

56., 虽然很多我们所做出的东西现在还远远谈不上精美,甚至很多像我的文章一样稚拙可笑,但这就是我们的速度。

57.听到奶奶去世的消息,我悲不自胜,连夜写了一篇悼念文章表达我的悲哀之情。

58.文章设计出的八级拉丝机交流变频调速系统的控制方案，解决了稳态精度的问题，提高了经济效益。

59., 我的文章一方面是写在书里，一方面是写在大地上，写在中国改革的大地上，这是我与一般作家不同的地方，我敢把劳动所得、身家性命，与中国改革的命运押在一起。

60.他的生花妙笔与政治分析相得益彰，使他的文章脍炙人口。

61.写文章切忌刻意求工，以免画蛇添足，失却自然本色。

62.有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁、迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。

63., 这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。

64.多读书，多领会，写起文章来，就会有福至心灵，左右逢源的感觉。

65., 学习是否也这样：谁想一下子穷尽一篇文章或一部文学着作的妙处，超越了本人的接受限度，最终反而有害。

66.他的文章题材是新鲜的，写法也别具一格。

67.这本来是一件小事，有人却大做文章，于是小事变成了大事。

68.革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。

69.写文章要有内涵有深度，尽量避免那些可有可无的遣词造句和无关痛痒的苍白叙述。

70., 这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

71.一篇好文章，必定内容充实，辞采丰茂，文质彬彬才能行之久远。

72.这篇文章短小精悍，言简意明。

73., 因博友如此之多，又如此贫困而无法对他们进行控告，而且大多数将他们带有诽谤文字的、沉思性质的文章聚集起来的博友并不在英格兰和威尔士的管辖范围之内，因此英国法庭也是鞭长莫及。

74.文章总是自己的好，敝帚自珍，人之常情。

75.这篇文章具体而微的表达出了我们想要得到的所有信息。

76.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

77.这篇文章逻辑混乱，自相矛盾，需要进一步的修饰。

78.我如饥似渴地一口气读完这篇文章。

79.你看到的这篇台北，充满形容词，充满成语，如一纸小学生写的文章，努力想把自己写好，却看来处处装模作样、虚矫夸张。

80.显然，记者不应杜撰新闻，也不得抄袭剽窃，即抄用他人文章而不注明出处。

81.写文章必须要言之有物，切忌空话连篇。

82.很偶然的机会，我进入到这里，在浏览了很多主页上的文章后，我决定在这里"安家落户"。

83., 请问您贡献者阅读我们的自白书，然后写文章，对我们的教义。

84.这篇文章不蔓不枝,一气呵成。

85.我们写文章要简洁概括,画龙点睛。

86.革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，“文质彬彬”，那样“温良恭俭让”。革命就是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。

87.做好“借”字文章，借脑袋、借人才、借智慧、借资金，就是要充分利用社会资源帮助企业发展，我觉得绝对是聪明的做法。

88.文章指出,*弯曾开创过傲人的经济奇迹,这说明*弯人从不怕竞争,怕的是在妄自菲薄与盲目自大间摆荡而失去机会、走向沉沦。

89.也在同一时间上了该新闻,都是头条,博客上也已有人贴出了悼念的文章,各大文化论坛,也都在争先讨论者诗人之死,热帖不断。

90.自然本色的文章风格令人惊而且喜，因为人本来指望看见一个作家，所发见的却是一个人。

91.十二、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。

92.这篇文章写得真好，前后照应，恰当好处。

93.文章试从“公意”概念入手，对卢梭的“公意”学说作一个粗浅的反思。

94.无论说话还是写文章,他都擅长画龙点睛。

95.在记叙文中恰当地穿插议论,往往会使文章锦上添花。

96.文章最后一句话,简直是画龙点睛。

97., 文章的语言是需要锤炼的。

98.不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。

99.关于数学史学习的研究如雨后春笋，发表的研究文章极为丰富，特别是中学数学史教学的研究文章也有很多。

100.文人读武事，大都纸上谈兵；武将论文章，半属道听途说。