倍加造句

1.日暮有所思，明月可所知，离合数十载，遥想当年事，相见很太晚，相知恨太迟，可想蝶恋花，迷蒙见花痴。爱你，无论是花开，还是花落，我都将倍加珍惜！

2.不是海誓山盟，不是厮守终身，不是无怨无悔，这些不过是影视文学作品中的壮烈！真爱，是不管对方变得如何丑陋，依然爱不释手，不管对方变得如何不可理喻，吵过之后依然倍加珍惜，不管对方身在何处，总是不时牵挂与想念！真爱就是没有道理！

3.只要心中有希望，就有勇气和耐心去面对。请把每一天当作新的生命的诞生而充满希望，尽管这一天也许有许多麻烦事等着你，请把每一天当作生命的最后一天，就会倍加珍惜。

4.青少年时代的光阴是最宝贵的，应该倍加爱惜。

5.民间文学中那些表现劳动主题的作品，往往歌颂集体的力量，赞美群众的技能和智慧，充分估计劳动的意义，从而对那些勤劳的人们倍加赞扬，对那些游手好闲的懒汉，或者不劳而获的寄生虫多方的鞭挞与惩罚。

6., 你是一朵报春花，春意盎然满枝丫；你是一支百合花，百年好合共天涯；你是一枚月季花，浓香馥郁显优雅；你是一盆水仙花，纯真情爱来表达；你是一束玫瑰花，一往情深传佳话；你是一片合欢花，恩爱百年情无暇；你是我的百花园，我做园丁定当呵护倍加。

7.小红对这次来之不易的机会倍加珍惜。

8.战国时代各国君主求才若渴，一遇贤才，必是分庭抗礼，倍加礼遇。

9.我们要了解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。

10.立春孕育希望，大地呼吸通畅，虫鸟睡醒歌唱，草木复苏又旺，人们精神飒爽，带着希望奔放。立春节气祝愿，朝向快乐出发，笑口常开不忘，倍加精神焕发，暖春精彩多样！

11.时光森罗万象,我们必须倍加珍惜。

12.只要心中有希望，就有勇气和耐心去面对。请把每一天当作新的生命的诞生而充满希望，尽管这一天也许有许多麻烦事等着你，请把每一天当作生命的最后一天，就会倍加珍惜。

13., 童心是一种境界。老子的着作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能会有天才的洞察力，惊人的创造力。

14.民间文学中那些表现劳动主题的作品，往往歌颂集体的力量，赞美群众的技能和智慧，充分估计劳动的意义，从而对那些勤劳的人们倍加赞扬，对那些游手好闲的懒汉，或者不劳而获的寄生虫多方的鞭挞与惩罚。

15.将爱放心底，把缘分倍加珍惜；将思念藏心里，酝酿芳香的记忆。无眠的夜是一曲甜蜜的旋律，绵绵无尽的思念证明爱的魔力，很想你！

16.青少年时代的光阴是最宝贵的，应该倍加爱惜。

17.我们要了解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。

18.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

19.珍惜幸福，更需要于我们的付出，我们要学会关心、照顾父母、孝顺父母，还有要学会感恩父母，不要等到了像“子欲养而亲不待”的情况，那时我们就会倍加悲痛。我们要及早地认清幸福，珍惜幸福。

20.师祖赞许地看着雨儿,自从那次雨儿谎称自己是龙月海神人的弟子之后,师祖更是倍加关注雨儿,经常将敖风邀于观中询问道,雨儿便是说了一个又一个谎。

21.我们要了解先烈对未来的美好和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。

22.我们倍加珍惜友谊，会让生命在志同道合基础之上，用战友与同志的兄弟情深共同开创生命的辉煌。

23.雁公子见文小姐言来语去,甚是多情,然而十分庄重,尚不失千金体态,倍加钦慕,便道:“小生粗鄙,深蒙小姐错爱,但不知可能长聚否?”。

24.民间文学中那些表现劳动主题的作品，往往歌颂集体的力量，赞美群众的技能和智慧，充分估计劳动的意义，从而对那些勤劳的人们倍加赞扬，对那些游手好闲的懒汉，或者不劳而获的寄生虫多方的鞭挞与惩罚。

25.青少年时代的光阴是最宝贵的，应该倍加爱惜。

26.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

27.战国时代各国君主求才若渴，一遇贤才，必是分庭抗礼，倍加礼遇。

28.在黑夜深沉之际，人却倍加怀念光明里那些可爱的生灵，五彩的世界却对人有强大的吸引力，我除了陪伴相爱的人之外把更多的时间都打发在追忆那些白昼里的世界。屈远志

29.小红对这次来之不易的机会倍加珍惜。

30.不是海誓山盟，不是厮守终身，不是无怨无悔，这些不过是影视文学作品中的壮烈！真爱，是不管对方变得如何丑陋，依然爱不释手，不管对方变得如何不可理喻，吵过之后依然倍加珍惜，不管对方身在何处，总是不时牵挂与想念！真爱就是没有道理！

31.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

32.童心是一种境界。老子的着作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能会有天才的洞察力，惊人的创造力。