普通话造句

1.胡老师能说一口标准的普通话。

2.他那普通话里偶尔夹杂一点苏州话,听起来的确别有风味。

3.张老师虽说是南方人,一口普通话却非常流畅。

4.他那普通话里偶尔夹杂一点苏州话,听起来的确别有风味。

5.因为俺不是一个普通人，所以我一直都不说普通话。

6.他以普通话在笔试时告诉申请者复选题的正确答案,根据英国广播公司的报道,他以这种方式为大约200人作弊,已经获利10万英镑了。

7., 乡愁亦是乡音，有时它被埋到我们日常生活的地底，但却不断发酵，于是我们会在说着顺畅的普通话时无意间冒出一句方言，于是我们会对千百种口音中突然响起的熟悉的声音如此敏感，于是我们会很容易就做到在两种不同语言间娴熟地切换。乡音，永远是我们属于哪一方土地的印记。

8.二百十三、就连穿什么衣服、上课时的站立姿势,到农村讲课用浦江方言,到企业、学校讲普通话这些细节,都一一做了规定。

9.要提高普通话的流畅度应从单音练习入手,然后过渡到绕口令朗读.

10.百家争鸣的时代,孟子曾讥讽神农学派的许行是“南蛮鴂舌之人”,虽然只是说许行的普通话不够标准,但在孟子眼里却是一件大事。

11.为镇静不安的神经，第九套广播体操第八节是由一个嗓音轻柔舒缓的女声用普通话喊“一、二、三、四”。

12.人们会说，是否应该学习英语普通话，这是一个学术问题，需要百家争鸣。

13.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

14.他虽然是广东人，普通话却说得很流利。

15.这部法律在规定推广普通话的同时，也规定了方言的地位，特别是在戏曲、影视艺术形式中可以使用方言，这就为我国绚丽多彩的地方戏曲进一步发展开辟了广阔的天地。

16.如果要说不太好分辨，那是因为普通话是以北京语音为标准音，北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

17.标准的普通话如同清泉一般从她嘴里淙淙而出。

18.姑娘不但长得像天仙似的,非常漂亮,还能说一口漂亮的普通话。

19.张老师虽说是南方人,一口普通话却非常流畅。

20.王老师讲一口标准的普通话。

21.正因为如此，我才看不懂。他们一会儿说普通话，一会儿说广州话，一会儿说日语，一会儿又说韩语，真是一团糟！

22.他那普通话里偶尔夹杂一点苏州话,听起来的确别有风味。

23.虽然同是中国人，各地区的方言却千差万别，很难互相沟通。必须普及普通话，达到用语言交流的目的。

24.姑娘不但长得像天仙似的,非常漂亮,还能说一口漂亮的普通话。

25.新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

26.黄老师有一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。她个子不高，但走路特别有精神;她的普通话讲得很标准，上课时带几分幽默感，让我们在学习中感受到轻松愉快。

27.他虽然是广东人，普通话却说得很流利。

28.徐佳蕾有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一对像月牙一样的眉毛，高高的鼻梁，还有一张鲜红的樱桃似的嘴巴。能说一口流利的普通话。

29.她直到二十多岁参加工作后,才接触到普通话,但总觉得说起来有点别扭,容易“串味儿”还不顺口。

30.“侬又辣拉捏鼻头做梦了”迭句是上海谚语,与普通话“白日做梦”是一样个意思。

31.他是国语运动的急先锋，为推广白话文、普及普通话奔走呼号。

32.他平时不声不响，这次参加校际普通话朗诵比赛，竟然一鸣惊人，获得独诵冠军。

33., 虽然同是中国人，各地区的方言却千差万别，很难互相沟通。必须普及普通话，达到用语言交流的目的。

34.张老师虽说是南方人,一口普通话却非常流畅。

35.虽然同是中国人，各地区的方言却千差万别，很难互相沟通。必须普及普通话，达到用语言交流的目的。

36.我走向麦克风，为我蹩脚的普通话道歉，并做了一个简短但似乎有些不知所云的致辞："我是美国人，我的这些朋友是中国人，我们组成了一个乐队。"。

37.张老师虽说是南方人,一口普通话却非常流畅。

38.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

39., 虽然同是中国人，各地区的方言却千差万别，很难互相沟通。必须普及普通话，达到用语言交流的目的。

40.再有,为什么大陆的性工作者在香港被称为北姑?是因为到那边的大都是说普通话的,我的不少外省女性牌友在这边就是做二奶或小姐。

41.我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。

42.乡愁亦是乡音，有时它被埋到我们日常生活的地底，但却不断发酵，于是我们会在说着顺畅的普通话时无意间冒出一句方言，于是我们会对千百种口音中突然响起的熟悉的声音如此敏感，于是我们会很容易就做到在两种不同语言间娴熟地切换。乡音，永远是我们属于哪一方土地的印记。

43.幼儿家长要坚持说普通话,要根据当地方言中对学拼音的干扰因素,如n、l不分,平舌音与翘舌音不分等,编一些针对性强的绕口令、儿歌,使儿童能辨别其发音的差别。

44.他平时不声不响，这次参加校际普通话朗诵比赛，竟然一鸣惊人，获得独诵冠军。

45.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。